نویسنده: Admin

  • Home
  • نویسنده: Admin
Shape Image One

آغوش مهربان معلمان در جشن شکوفه های مدادرنگی

کلاس اولی های مدادرنگی یک هفته زودتر از مهر به استقبال مهر و مهربانی رفتند، آنها پر کردن فضای مدرسه را از شوق دانستن و توانستن،آنها در آغوش معلم مهربان و پیشکسوت و توانمند خود آغاز کردن سال تحصیلی را با یک بغل شوق و امید.بچه های کلاس اول مدرسه دخترانه مدادرنگی در جشن شکوفه

شوق حضور شکوفه ها ی مدادرنگی

شکوفه های مدرسه دخترانه مدادرنگی از همه زودتر آغاز کردن،شوق به شکفته شدن در برق چشمان پیش دبستانی ها و دانش آموزان کلاس اول نمایان بود نه تنها برق چشمان بچه ها بلکه شوق پدران و مادران نیز وصف ناشدنی است.شاید پس از سه سال کرونایی بچه ها و والدین حق دارند این قدر از

چشم انداز مدرسه

سواد تربیتی (بخش هفتم)

احمد ایزدی ج_ هوش و تربیتیکی از علاقه مندی های والدین آن است که خداوند به آنها فرزندان با هوش بدهد. معمولاً بعد از تولد نیز، والدین هنگام تعریف و تمجید از کودک خود، با ذکر علایمی تلاش می کنند تا باهوش بودن فرزند خود را به رخ دیگران بکشند.شاید هیچ مفهومی در ادبیات روان

سایت های آموزش و پرورش

برای ورود به سایت های مختلف وزارت آموزش و پرورش و اداره کل و مناطق مختلف آموزش و پرورش شهر ایران می توانید بر روی لینک های زیر کلیک کنید. سایت وزارت آموزش و پرورش(https://medu.ir/) سایت اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران(https://tehran.medu.ir/)

سواد تربیتی (بخش ششم)

احمد ایزدی ث_ آیا پرورش بر آموزش مقدم است؟ احتمالا عبارت های زیر را بار‌ها از زبان روحانیون، مدیران آموزش و پرورش و مربیان شنیده اید: پرورش بر آموزش مقدم است. مدارس باید روی مسائل پرورشی دانش آموزان بیشتر کار کنند. مدارس و دانشگاه‌ها، بیشتر وقت خود را صرف آموزش می کنند و به کارهای

سواد تربیتی

قسمت پنجم احمد ایزدی ت_ حال یا آینده؟یکی از دشواری های امر تربیت آن است که در ذات خود با انواع و اقسام تناقضات اجتناب ناپذیر روبرو است . این امر مربیان و والدین را در معرض تصمیمات چالش برانگیزی قرار می دهد که نتایج آن می‌تواند برای فرزندان بسیار مفید و یا مخاطره آمیز

سواد تربیتی

(۴) احمد ایزدی پ_ همه جانبه: فرآیند تربیت باید بگونه‌ای طراحی و اجرا شود که ضمن کمک به بالندگی متربی ، او را برای ایفاء نقش های شهروندی، اقتصادی و فرهنگی در زمان حال و آینده آماده نماید. برای این منظور ، تربیت در گام نخست باید بر رشد و توسعه شخصیت متربیان تأکید داشته

سواد تربیتی

(بخش سوم) احمد ایزدیب _ کمک : همانطور که در نوشته هفته گذشته اشاره شد، تربیت در مرتبه نخست امری است ناظر بر متربی و نه خانواده ، دین ، سیاست یا مربی. یعنی اهداف، برنامه ها، محتوا و روش های تربیتی در مرتبه نخست باید بر اساس نیاز و توانایی های متربی و برای

سواد تربیتی

((بخش دوم)) احمد ایزدی چیستی تربیت:اینکه می خواهیم شخصی را تربیت کنیم، یعنی می خواهیم چکار کنیم؟ پاسخ به این سوال از عناصر مهم سواد است. والدین و مربیانی که قصد تربیت فرزندان و دانش آموزان را دارند، در مرتبه نخست باید شناخت درست و کاملی از مفهوم تربیت در ذهن داشته باشد .این شناخت